Réflexions méthodologiques découlant d’un projet de recherche sur la santé mentale des jeunes Noirs

Abstract

RésuméCette étude vise à illustrer la façon dont les chercheurs peuvent s’y prendre pour mobiliser les jeunes Noirs de manière efficace en utilisant une approche de recherche participative adaptée à la culture des participants. Notre objectif était de déterminer les besoins des jeunes Noirs en matière de santé mentale et de trouver des stratégies pertinentes sur le plan culturel pour améliorer leur accès et leur recours aux services de santé mentale. Nous avons adopté une approche de recherche participative pour favoriser l’inclusion du plus grand nombre possible de jeunes dans le processus de recherche. Nous avons recueilli les données en deux phases : 1) des entretiens individuels avec 30 jeunes et 2) des cafés-causeries mensuels sur une période de quatre mois avec 99 jeunes participants. Nous avons recruté ces jeunes participants par l’intermédiaire de l’Africa Centre Youth Empowerment Group (Groupe d’autonomisation des jeunes du Centre africain de l’Alberta), lors d’un tournoi de soccer organisé par l’Africa Centre ainsi que par le biais de réseaux sociaux affiliés, et nous avons mis sur pied un groupe consultatif de jeunes qui se sont réunis tous les trois mois et ont contribué à la collecte, à l’analyse et à la diffusion des données. Nous avons présenté nos observations lors d’une séance de mobilisation communautaire destinée à divers intervenants. L’étude a offert aux jeunes l’occasion de partager leurs expériences et d’imaginer des solutions à leurs difficultés en matière de santé mentale et elle nous a également permis d’intégrer minutieusement les points de vue des personnes les plus touchées, grâce aux recommandations de l’étude en ce qui concerne les politiques et les pratiques. Ce projet constitue un exemple important qui illustre l’emploi de pratiques prometteuses et de méthodes accessibles tout au long du cycle de collecte des données, ainsi que les mécanismes et les ingrédients clés qui favorisent la mise en oeuvre de pratiques adaptées à la culture.