Revista Interamericana de Bibliotecología (Jul 2008)
Gestión del conocimiento y comunidades de práctica en laboratorios de investigación del Polo Científico Grenoblés en Francia
Abstract
Se analizan algunas de las prácticas relacionadas con la gestión del conocimiento en los laboratoriosdel Polo de Investigación Científica ubicado en la ciudad de Grenoble (Francia). El polo científicogrenoblés se construye a partir del acentuado desarrollo científico e industrial que vive la región desdefinales del siglo XIX, ligado a un largo proceso de producción académica, y de compromiso económicoy estatal; denso en generación de nuevos conocimientos. Es también un modelo de trabajo colectivo,en el cual cooperan varias ciudades y países. La pregunta fundamental de la investigación es si,efectivamente, en este contexto se puede hablar de la presencia de un modelo de gestión del conocimientoy cuáles serían las condiciones para que esto se de. El análisis se ocupa específicamente delestudio del modelo Nonaka llamado «Ba» (conocimiento situado) que estudia el proceso de conversiónde conocimientos tácitos en explícitos en los laboratorios de investigación y si éstos funcionancomo comunidades de práctica. Los datos que sustentan este trabajo fueron construidos a partir deentrevistas, análisis de componentes principales, observaciones sobre el terreno y el análisis deestudio de caso.
